Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie

Kurzbeschreibung Endlich ein praxisorientiertes Buch zu Störungen des Sprachverständnisses bei Kindern zwischen 2 und 16 Jahren! - Sprachverständnisleistungen: Grundlagen und Hintergrundwissen - rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen: aktuelle Tests und deren Bewertung - großer Therapieteil: bestehende Verfahren, Entwicklung eigener Therapiebausteine

Langbeschreibung Das Sprachverstehen verstehen! Endlich: Ein praxisorientiertes Buch zu Störungen des Sprachverständnisses bei Kindern zwischen 2 und 16 Jahren für alle sprachtherapeutisch tätigen Berufsgruppen! Aufbauend auf grundlegenden Fachbegriffen, Modellvorstellungen und der Charakteristik verschiedener Störungsbilder stellen die Autorinnen sowohl standardisierte als auch informelle sprachrezeptive Diagnostikverfahren  auf Wort-, Satz- und Textebene ausführlich vor. Herzstück des Buches bildet der praxisgeleitete Therapieteil. Dieser zeigt, welche konkreten sprachtherapeutischen Schritte sich aus den diagnostischen Erkenntnissen ableiten lassen: - Therapieideen auf Wort-, Satz- und Textebene sowie im Bereich des Monitorings des Sprachverstehens - Vorstellung und kritische Reflexion sprachtherapeutischer Möglichkeiten von Basisstörungen sowie rezeptiver Anteile bereits vorhandener Therapiekonzepte - Beratung von Eltern und Bezugspersonen im Hinblick auf sprachverständnisfördernde und -sichernde Maßnahmen - viele Fallbeispiele und praktische Umsetzungsvorschläge mit attraktivem Bildmaterial für einzelne Methoden und Zielstrukturen

Das Therapiekonzept bietet Bausteine einer mehrdimensionalen Sprachverständnistherapie, die an die individuellen Erfordernisse des Kindes angepasst werden müssen. Abschließend wird anhand von Studien die Frage nach der Effektivität von Interventionsmaßnahmen im rezeptiven Bereich diskutiert - ein wichtiges Argument für sprachtherapeutische Leistungen.