El aprendizaje como sintoma

Este libro es el resultado de la investigacion y elaboracion de intersecciones fecundas en las que es posible situar la incidencia de conceptos cruciales del psicoanalisis con cuestiones contemporaneas que atanen a variables de las teorias del aprendizaje, a la relacion del nino con la vida escolar y al debate con las neurociencias.

Estos temas se integran el campo tematico de la Psicologia Educacional.

En estas elaboraciones retomo variables que han tratado expertos en educacion y epistemologia genetica como lo son Emilia Ferreiro y Antonio Castorina.

Y una psicoanalista, Hebe Tizio, que ha pensado el aprendizaje como sintoma en la linea del psicoanalisis de Jacques Lacan.