Alternativa metodologica para la utilizacion del software Eureka

En las entrevistas realizadas a los profesores del IPE "Pedro Diaz Coello", se constato que una de las asignaturas con mas bajos resultados en el aprendizaje es la Matematica y por otra parte es insuficiente el empleo de los Softwares Educativos existentes, en las clases de esta asignatura.

La presente investigacion parte de la determinacion, a traves de un estudio diagnostico, de las insuficiencias presentadas por los estudiantes de 1. ano de Contabilidad en el IPE "Pedro Diaz Coello", del uso de los Softwares Educativos en la asignatura de Matematica.

Se propone como via de solucion al problema una alternativa metodologica que contiene un conjunto de softareas en los contenidos de la Unidad 1 del Programa de Matematica en los estudiantes de 1. ano de Contabilidad, en consecuencia con los objetivos que exige el programa del ano y de lo que establece el Modelo de la Escuela Politecnica.

Estas softareas pueden aplicarse en las clases de nuevo contenido, asi como en las de ejercitacion a los estudiantes de 1. ano de Contabilidad y tambien para atender las diferencias individuales, en correspondencia con el diagnostico del grupo.