Uno de los principales retos a los que se enfrenta el profesorado en su quehacer docente es como abordar su compromiso etico y profesional para contribuir al desarrollo personal y social del alumnado (y por extension, de la sociedad en general) a traves de un proceso de ensenanza-aprendizaje hibrido que favorezca la formacion de ciudadanos criticos, autonomos, reflexivos y responsables, para consigo mismo y para con los demas (Gomez Rijo, 2013).
Este libro se ha escrito con la intencion de ofrecer un espacio para la reflexion y la conciencia critica sobre el modo de pensar y llevar a cabo la Educacion Fisica desde un punto de vista innovador, asi como las ideologias, creencias, sentimientos y pensamientos de los agentes implicados. Esta dirigido a todas aquellas personas que quieran transformar su praxis docente en las actividades fisicas y deportivas, de cara a impulsar el empoderamiento de su alumnado, darles la palabra y preocuparse no solo por la cuestiones tecnicas o didacticas, sino, y sobre todo, por asuntos eticos y sociales: la busqueda de la inclusion, la equidad y otros grandes valores muy deseables como el respeto, la solidaridad, y un largo etcetera.
ANTONIO GOMEZ RIJO
Formacion academica
Maestro por la Universidad de La Laguna (ULL).
Licenciado en Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).
Primer doctor en Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte por la Universidad de La Laguna (ULL).
Premio Extraordinario de Doctorado (2012) en Ciencias Sociales y Juridicas por la ULL, por la tesis titulada "Estrategias de intervencion docente en Educacion Fisica para el desarrollo de la autonomia en el alumnado de Educacion Primaria" (Cum Laude por unanimidad). Director: Dr. Francisco Jimenez Jimenez.
Curriculum profesional
Experiencia docente en todos los niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formacion profesional y universidad). Coordinador del Area de Didactica de la Expresion Corporal del Departamento de Didacticas Especificas (Facultad de Educacion) y coordinador de la Especialidad de Educacion Fisica en el Master en Formacion del Profesorado (ULL). Miembro del grupo de investigacion IIDAFD de la ULL, de la Red de Investigacion en Actividad Fisica y el Deporte para la Inclusion Social (RIADIS), de la Red de Evaluacion Formativa y Compartida en Educacion (REFYCE), y del Centro de Estudios de Ciencias del Deporte (CECIDE). Numerosas publicaciones en libros y revistas tanto nacionales como internacionales de impacto, asi como en congresos nacionales e internacionales. Ha participado en el diseno de los curriculos de Educacion Fisica desde la LOE (2006), en proyectos de investigacion de grupos competitivos de la ULL y en I+D internacionales. Pertenece al consejo revisor de varias revistas nacionales e internacionales. Es el coordinador del area de Educacion Fisica de la revista Accion Motriz.
Experiencia en gestion educativa como tecnico de la Consejeria Educativa. Ademas, ha sido asesor de Educacion Fisica en el Centro del Profesorado de Santa Cruz de Tenerife y coordinador de numerosos seminarios y grupos de trabajo de innovacion educativa en Educacion Fisica en el Centro del Profesorado de La Laguna.
