Troubles de l'apprentissage

Differents types de deficiences ou de difficultes neuropsychologiques ou neurobiologiques, qui sont collectivement decrites comme des "troubles de l'apprentissage".

Ces problemes persistent au-dela de l'ecole primaire et secondaire, dans l'enseignement postsecondaire et meme sur le lieu de travail.

Les enfants qui ont des difficultes a l'ecole sont negliges et ignores dans le systeme scolaire actuel.

Lorsque le probleme devient si aigu qu'il interfere avec le processus d'apprentissage et affecte les performances de l'enfant en lecture, en ecriture, en arithmetique et dans d'autres domaines.

Les facteurs environnementaux sont les conditions presentes a la maison, dans la communaute et a l'ecole qui ont un effet negatif sur le developpement normal de l'enfant sur le plan social, psychologique et scolaire.

Les parents et les enseignants peuvent aider en structurant les taches et l'environnement de l'enfant de maniere a lui permettre de reussir.

Ils peuvent trouver des moyens d'aider les enfants a tirer parti de leurs points forts et a contourner leurs handicaps.

Par consequent, les personnes ayant des troubles d'apprentissage auront besoin d'adaptations, de soutiens et de services permanents pour reussir.