Approcci all'apprendimento di gruppo nell'insegnamento della scienza e della tecnologia

Questo libro rappresenta la ricerca condotta sugli approcci di apprendimento di gruppo e sulla loro efficacia nell'insegnamento delle scienze e della tecnologia.

Gli approcci utilizzati dal ricercatore sono stati il Cooperative Learning Approach e il Project Based Learning Approach.

Inoltre, il ricercatore ha cercato di fare un confronto in termini di efficacia di questi approcci in relazione a determinate variabili.

Nel complesso, il lavoro di ricerca svolto dal ricercatore e stato apprezzato.