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Verwertbarkeit: Ein Qualitatskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens? (2005.)

Harteis, Christian(Edited by)Heid, S(Edited by)
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Die Autoren des Bandes setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit der Frage auseinander, inwieweit 'Verwertbarkeit' ein taugliches Kriterium zur Beurteilung von wissenschaftlichem und speziell erziehungswissenschaftlichem Wissen ist.

Die derzeit laufende bildungspolitische Debatte um die Effizienz deutscher Hochschulen erhalt mit den Beitragen neue Impulse.

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3663077365 / 9783663077367
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370
27/02/2015
German
1 pages
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