Application des theories du discours aux metaphores conceptuelles des manuels scolaires

La metaphore est utilisee dans la vie quotidienne et est consideree comme un outil de pensee.

Ainsi, l'etude des expressions metaphoriques peut refleter des types particuliers de realite sur les locuteurs, et leur application peut formuler des perceptions specifiques pour le public.

Ce livre met en lumiere la nature et le role du processus de cartographie des metaphores conceptuelles dans la creation ou la transformation d'une conception particuliere de la realite, permet aux enseignants et aux apprenants d'anglais langue etrangere de prendre conscience des effets des metaphores cachees entrelacees dans le contenu des manuels, signale divers elements linguistiques et non linguistiques, et ouvre de nouvelles fenetres aux enseignants d'anglais langue etrangere pour qu'ils prennent conscience du contenu qui devrait etre enseigne.

En outre, dans le cadre de la pedagogie critique, le livre incite les enseignants d'anglais langue etrangere a impliquer leurs etudiants dans les questions sociales qui peuvent participer a l'autorisation de leurs manuels.