Practicas de laboratorio para el aprendizaje del contenido "Espejos planos y esfericos"

La tematica abordada en este estudio consistio en presentar una propuesta didactica centrada en disenar practicas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esfericos, a fin de que los estudiantes logren alcanzar un aprendizaje significativo y de esta manera poder dar respuesta a la problematica encontrada en esta investigacion.

El desarrollo de la investigacion se realizo basada en la metodologia de estudio cualitativa descriptiva, la poblacion fueron 69 estudiantes de undecimo grado, tomando como muestra 23 estudiantes y un docente de Fisica del Instituto Nacional Heroes y Martires de Pueblo Nuevo, a quienes se les aplicaron entrevistas como instrumento utilizado para la recopilacion de datos, a traves de las cuales se conocieron elementos importantes como las dificultades que presentan los estudiantes en relacion a este contenido y la poca implementacion practicas de laboratorio.