La voix ou la parole articulee comme moyen d'enseignement-apprentissage

Les chercheurs en education et autres domaines qui dirigent les processus d'enseignement et d'apprentissage trouveront ici un texte d'orientation pour l'utilisation de la voix ou du mot articule comme moyen d'enseignement et d'apprentissage avec une approche renouvelee et actualisee.

Vous pourrez connaitre les bases theoriques qui le soutiennent, les nouveaux contenus qui integrent les aspects physiologiques et phonoarticulatoires qui interviennent dans sa formation, avec les connaissances operationnelles pour son emission et la procedure didactique pour l'utiliser comme moyen d'enseignement-apprentissage, ainsi qu'une strategie didactique pour sa mise en Å“uvre dans la pratique.

Bien que ce livre soit destine a la carriere de la litterature espagnole, il peut etre adapte a tout modele de formation professionnelle, car il constitue un outil theorico-pratique pour le soin de la sante vocale, l'utilisation des techniques d'emission pendant l'acte communicatif de la classe et la procedure didactique pour que la voix remplisse ses fonctions didactiques, ce qui confere une nouveaute scientifique au texte presente.