Politicas Publicas y Calidad Educativa en el Subsistema de Educacion Universitaria

Las politicas publicas han de caracterizarse por ser un instrumento para la gestion gubernamental en cada periodo constitucional, esto con la finalidad de alcanzar una direccionalidad, acerca, de los objetivos que se desean alcanzar.

En este sentido la investigacion presenta como objetivo principal el analisis de las politicas publicas y la calidad educativa del Estado Venezolano 2017- 2018, enmarcandose en un paradigma cuantitativo, con un diseno de tipo documental y bibliografico, y con una localizacion de la informacion en los tres planes de la nacion partiendo desde el ano 2000 hasta el ano 2019; organizando la informacion por cada periodo y con la seleccion de las politicas dirigidas a la educacion de calidad en el sector universitario.

Para el analisis de la informacion se presenta un cuadro donde se permite visualizar la caracterizacion de las politicas empleadas en cada plan y los logros alcanzados en cada lapso de tiempo.

Teniendo como resultados que se ha dado mayor relevancia a la masificacion de la matricula estudiantil, a traves de disminucion de restricciones para el ingreso a las casa de estudios, tal es el caso de la eliminacion de la prueba de actitud academica.