Analisi dell'articolo

L'analisi degli item e il processo di raccolta, sintesi e utilizzo delle informazioni provenienti dalle risposte degli studenti per valutare la qualita delle domande a scelta multipla (MCQ).

Uno dei modi per valutare la comprensione delle materie da parte degli studenti e la valutazione, che e un fenomeno essenziale nel corso delle attivita di insegnamento e apprendimento.

Popham (2002) e Trice (2000) affermano che la valutazione degli studenti e parte integrante del processo di insegnamento e apprendimento La valutazione della comprensione degli studenti puo essere effettuata attraverso i test.

Le domande a scelta multipla sono test oggettivi molto comuni utilizzati nelle facolta di educazione in Nepal.

Possiamo valutare la comprensione degli argomenti da parte degli studenti e la qualita degli item a scelta multipla attraverso l'analisi degli item.

Le domande a scelta multipla (MCQ) sono spesso utilizzate per valutare gli studenti in diversi corsi di studio per la loro obiettivita e per l'ampia copertura in un breve periodo di tempo.

Il libro e stato preparato sulla base di una mini-ricerca svolta nel 2019 presso il Campus Multiplo di Makawanpur, Hetauda, Nepal.