Aprehensiones de los docentes universitarios acerca de su desempeno

El desarrollado de la presente investigacion reviste de gran de interes y se presenta en un contexto universitario, donde los docentes desde sus aprehensiones dan a conocer su desempeno desde sus vivencias en la educacion universitaria; entre sus intencionalidades tiene: comprender los significados y significantes presentes en las aprehensiones de los docentes universitarios acerca de su desempeno, bajo una mirada fenomenologica a partir de sus vivencias, conducente a develar un constructo teorico emergente.

Metodologicamente esta investigacion asume el paradigma interpretativo con el enfoque cualitativo, sostenida en una ontologia relativista intersubjetiva y una corriente epistemologica del construccionismo social, basada en la fenomenologia, utilizando como metodo la etnografia.