De la sala de 5 a 1? a?o : Articulaci?n entre Nivel Inicial y Escuela Primaria

Hoy sabemos que la articulacion entre los Niveles es una tarea de vital importancia tanto para la coherencia del Sistema Educativo, como para el acompanamiento del nino que realiza esta transicion. La misma implica cambios de distinto tipo: institucionales, curriculares, familiares, personales, no carentes de dificultad. Abordamos la articulacion entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario en el area de Matematica, posicionandonos en el enfoque de la resolucion de problemas, centrado tanto en la apropiacion de conocimientos por parte de los alumnos como en un claro rol ensenante del docente. Aqui docente, alumno y saber interactuan en forma dinamica a partir de los problemas que se les plantean y se plantean.

Presentamos fundamentos teoricos y propuestas, organizadas en secuencias didacticas, para abordar problemas y contenidos de los tres ejes del area de Matematica: Numero, Espacio y Medida. Las secuencias estan pensadas para ser trabajadas en los primeros meses del 1 (deg) ano de la Escuela Primaria teniendo en cuenta los saberes construidos por los ninos en el Nivel Inicial y los contenidos que intencionalmente el docente debera ensenar. Las propuestas se ofrecen a modo de esquemas practicos que se podran tomar como referencia, adecuandolas a cada realidad institucional y aulica.


HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.


Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

⦁Capitulo I: Articulacion.
⦁Capitulo II: Enfoque de ensenanza del Area de Matematica.
⦁Capitulo III: Eje Numero.
⦁Capitulo IV: Eje Espacio.
⦁Capitulo V: Eje Medida.



Con este libro usted conocera mas sobre pedagogia en el area de ciencias exactas.


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