??????? ????????

اصبحت النظرية الحديثة للترجمة تولي اهمية كبيرة لمتلقي الترجمة، لذلك فكرنا في كيفية اعادة صياغة الملامح الثقافية ضمن ادب الطفل، بالنظر لمميزات الطفل العقلية والنفسية ولكونه يحتاج الى الحماية والتوجيه، بالاضافة الى التبسيط والايضاح. فقمنا بدراسة وصفية تحليلية لعمليات الترجمة وراعينا في النصوص المختارة التنوع بين الشعر والنثر، وذلك على ضوء النظريات التي تعنى بالثقافة والتفسير: النظرية التاويلية لمدرسة باريس ثم النظرية التفسيرية (الهرمينوطيقا) حسب شلايرماخر، بالاضافة الى النظرية السوسيوثقافية حسب بيتر نيومارك. وتبين لنا استخدام المترجمين عدة اساليب ترجمية، فمنهم من حافظ على الملامح الثقافية للنصوص (تغريب النص) ومنهم من اعاد صياغتها محترما خصايص وقيم الثقافة الاسلامية (توطين النص).