Stelle des Anderen: Ein interdisziplinarer Diskurs uber Stellvertretung und Behinderung

In den vergangenen Jahrzehnten hat der die Heil- und Sonderpadagogik dominierende Diskurs uber Selbstbestimmung und Teilhabe die Figur der Stellvertretung fragwurdig werden lassen und weitgehend aus den Fachdiskursen verdrangt.

Heute gilt es als ethisch fragwurdiger Paternalismus, fursorglich fur jemand anderen sprechen, entscheiden oder handeln zu wollen.

Vorliegender Band nimmt die Kritik an der Stellvertretung ernst.

Zugleich widmet er sich der Frage, ob padagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - ob mit oder ohne Behinderung - sowie mit Erwachsenen mit einer schweren geistigen oder psychischen Behinderung uberhaupt ohne Momente von Fursorge und Stellvertretung auskommen kann.

Gegen den Strom gegenwartiger Diskurse wird diese Frage in den meisten Beitragen mit unterschiedlichen Begrundungen und Gewichtungen verneint.