Ingenieria Quimica bajo el enfoque de EBC

En este trabajo se presenta la experiencia del diseno curricular basado en competencias de la carrera de Ingenieria Quimica en la Universidad Politecnica de Tlaxcala; bajo este enfoque se retoman aspectos como el analisis de factibilidad para investigar la pertinencia de un programa educativo, la determinacion de competencias profesionales por medio de tecnicas de analisis funcional e investigacion de campo, ademas de aspectos novedosos para evaluar competencias profesionales descritas en el perfil profesional de egreso, como son los proyectos multidisciplinarios y la elaboracion de prototipos donde el profesionista en formacion ademas de evidenciar el conocimiento desarrolla competencias genericas como la comunicacion, trabajo en equipo y desarrolla capacidades de pensamiento critico y autoaprendizaje necesarios para su desempeno profesional.