Zum Phanomen Des Sich-Einfuhlens Und Seiner Bedeutung Fur Das Lernen Von Schulerinnen Und Schulern: Eine Phanomenologisch Orientierte Studie (1st Aufl 2021st edition)

Dieses Buch widmet sich einem relevanten padagogischen Thema: dem Sich-Einfuhlen.

Es zeigt sich als ein schillerndes, vielschichtiges Phanomen, das - je nachdem aus welcher Perspektive es betrachtet wird, in jeweils anderem Licht erscheint.

Obwohl seine Bedeutung fur schulisches Lernen hinlanglich bekannt ist, wird ihm sowohl in der wissenschaftlichen Disziplin der Bildungswissenschaften als auch in ihren praktischen Feldern bislang wenig Raum und Beachtung geschenkt.

Diese Forschungslucke greift die vorliegende Publikation auf und bearbeitet das Thema auf Basis eines phanomenologisch orientierten Forschungsansatzes.