Literacias e Cidadania Democratica em Mocambique

No livro discute-se o papel e o estatuto das Literacias em Portugues enquanto promotoras da Cidadania democratica em Mocambique.

Procura-se averiguar como a) a legislacao e os documentos orientadores das politicas educativas incentivam a promocao da cidadania na escola; b) o programa e os manuais de Portugues no 3º Ciclo do Ensino Basico em Mocambique actualizam as questoes de cidadania. 2. Identificar: a) as concepcoes de literacia enquanto meio de promocao da cidadania no programa e manuais de Portugues; b) as percepcoes dos professores de Portugues sobre literacias enquanto meio de promocao da cidadania democratica.

Os resultados obtidos sugerem haver dicotomia entre a realidade formal e a realidade pratica, pois e perceptivel e visivel que ha uma grande distancia entre o conteudo dos documentos normativos e legislativos e a efectivacao do que neles consta.

Enquanto os documentos incentivam e concebem as literacias e a cidadania em forma de competencias, os entrevistados apresentaram percepcoes diferentes em relacao ao tema.