Didactica de la Ingenieria Industrial

En el volumen anterior se demostro la influencia de los juegos didacticos en la eficiencia del aprendizaje, soportado con la teoria constructivista.

Ahora se buscara la relacion de lo aprendido con los niveles de la taxonomia de Bloom y si el aprendizaje es el mismo en todas las etapas de esta.

De tal forma que se pueda optimizar el aprendizaje mediante el mejoramiento de cada nivel; ya que, para lograr un aprendizaje significativo en niveles superiores, se deben perfeccionar los niveles inferiores.