Analise do Discurso Autista

A Desordem do Espectro do Autismo causa dificuldades na interaccao e comunicacao, dai que este estudo seja uma tentativa de lancar alguma luz sobre o discurso das criancas autistas relativamente a forma como elas empregam lacos coesivos e mostram cooperacao durante a conversa.

Este e um passo preliminar para propor algumas sugestoes que podem ajudar estas criancas com os seus problemas e condicoes desafiadoras.

O metodo de investigacao baseia-se numa analise do discurso autista em relacao a dois pontos: a observancia do Principio Cooperativo pelas criancas na conversacao e o uso de lacos coesivos.

A nocao de Grice de O Principio Cooperativo (1975) que rege os comportamentos de conversacao assume que a conversacao e um esforco cooperativo entre os interautores.

Halliday e Hasan (1976) discutem a nocao de coesao no discurso e consideram que qualquer texto deve ser unificado por certos dispositivos coesivos.

Este estudo aborda o discurso das criancas autistas a partir das duas perspectivas: cooperacao e coesao.