La pedagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique

Quelles sont les conditions pedagogiques et didactiques qui permettent de penser une pedagogie instrumentale de groupe ?

Comment le savoir musical se construit-il dans les situations individuelles et dans les situations en groupe restreint dans le cadre de l'enseignement instrumental ?

Quelle est la place de l'enseignant et des eleves dans cette construction de savoirs musicaux ?

Ce livre propose une etude de la "e; pedagogie de groupe "e; selon des perspectives historique, epistemologique et didactique des situations d'enseignement-apprentissage instrumental.