Hoert Auf Zu Lesen, Kinder! : Die Philanthropische Rezeptionserziehung

In der zweiten Halfte des 18. Jahrhunderts entstand der literarische Markt. Die soziale Literalitat nahm zu, und in einer Leserevolution veranderte sich das Rezeptionsverhalten der Bevolkerung.

Das Buch war im historischen Moment ein neues Medium.

Mit dem irreversiblen Schriftspracherwerb aber wurden Kinder und Jugendliche autonome Leserinnen und Leser.

Die Padagogik der Zeit stellte sich darum die Aufgabe, die Initiation in die Schriftkultur erzieherisch zu kontrollieren.

Die Rezeptionserziehung, eben die Theorie und Praxis dieser Kontrolle, ist der Gegenstand dieses Buches.

Quellen der Untersuchung sind sowohl ausgewahlte padagogische Fachschriften als auch Kinder- und Jugendliteratur der Zeit von 1750 bis 1800.