Les Arts Du Cirque En Situation (Edition électronique.)

En cirque contemporain, qui sert de reference aux pratiques scolaires, le numero a pour finalite de "communiquer une intention a un spectateur, de sortir du reel, de le detourner pour construire un monde imaginaireCette demarche artistique sollicite des ressources originales chez les eleves, developpe une motricite variee, axee sur la communication et l'expression.

A partir de l'analyse d'une seance finement decrite, dans l'esprit de la Collection EPS en Poche, l'auteur presente les situations d'apprentissage autour de 4 axes de progres : Axe 1.

Construire un repertoire de jonglages, d'acrobaties et d'equilibres varies, Axe 2.

Oser et maitriser la prise de risque, Axe 3. Construire une mise en scene coherente, Axe 4. Maintenir l'unite du numero pendant la representation. Les conditions de mise en oeuvre (organisation, securitet differentes modalites d'evaluation sont egalement detaillees.